以核心素养为导向,深化特殊教育学校体育教学改革  

作　　者：郝传萍 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院特殊教育系

出　　处：《现代特殊教育》2024年第13期1-1,共1页Modern Special Education

摘　　要：《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能。有调查显示,与同龄普通儿童相比,智力及发展性障碍儿童身体活动偏少,尤其是中等到剧烈强度的身体活动时间更少,其体能明显不如同龄人。为此,特殊教育学校应当以核心素养为导向,进一步增加学生体育活动时间,深化体育教学改革,推进学校体育高质量发展。

关 键 词：核心素养 学校体育工作 立德树人 体育强国 体育教学改革 教育强国 特殊教育 意志品质 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G760[文化科学—运动人体科学]