OBE教育理念在高校SYB创业培训课程中的应用探索  

Exploration On The Application Of OBE Education Concept In SYB Entrepreneurship Training Course In Colleges And Universities

作　　者：黄乐远 沈厚发 Huang Leyuan;Shen Houfa(Anhui University of Technology,Ma'anshan Anhui 243000,China)

机构地区：[1]安徽工业大学,安徽马鞍山243000

出　　处：《安徽冶金科技职业学院学报》2024年第2期44-45,共2页Journal of Anhui Vocational College of Metallurgy and Technology

基　　金：安徽工业大学2022年度校思想政治教育研究会专项课题《高校共青团第二课堂成绩单制度促进大学生就业研究》(课题编号:2022syzm03);安徽省2021年度高等学校省级质量工程项目《高校“第二课堂成绩单”价值应用体系实施机制建设研究》(课题编号:2021jyxm0195);安徽省2020年度安徽省青年大学生创新创业工作研究课题《青年大学生创新创业工作与“第二课堂成绩单”制度融合工作研究》(课题编号:2020cyxm09)。

摘　　要：本文旨在解决以SYB为代表的高校创业培训课程存在覆盖面窄、理论性过强等问题,采用实地调研、访谈、案例分析及文献分析等研究方法,将OBE教育理念学生中心、成果导向、目标导向、需求导向等核心思想引入SYB创业课程并开展研究,得出SYB课程应构建合理教学目标,精选教学案例,善用头脑风暴教学法及科学设置提问及讨论环节等研究结果,旨在探索高校SYB课程的教学改革途径。This article aims to address the issues of narrow coverage and strong theoretical relevance of entrepreneurship training courses in universities represented by SYB.Based on research methods such as field research,interviews, case analysis,and literature analysis,the core ideas of OBE education,such as student-centered,achievement oriented,goal oriented,and demand oriented,are introduced into SYB entrepreneurship courses and studied.It is concluded that SYB courses should construct reasonable teaching objectives and select teaching cases,Utilizing brainstorming teaching methods and scientifically setting up questioning and discussion sessions,the aim is to explore teaching reform avenues for SYB courses in universities.

关 键 词：OBE教育理念 高校 SYB创业课 应用探索 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] F270-4[文化科学—教育学]