为青少年科学教育提供全新视角  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]广西科技馆,广西

出　　处：《小学科学》2024年第19期4-6,共3页Science

摘　　要：21世纪是信息时代,科技迅速发展并深刻影响着社会的各个方面。在这个背景下,青少年的科学教育成为教育领域关注的重要内容。传统的教育模式已经无法满足现代社会对创新人才的需求,探究当代青少年科学教育活动策略显得尤为重要。科学教育活动不仅能够激发青少年对科学的兴趣,还能够培养青少年的创新思维以及实践能力,促进其综合科学素养的提升。因此,本文旨在探究如何将当代青少年科普活动与教育相结合,分析其育人价值,并提出有效策略,期望为青少年科学教育的发展提供有益思考。

关 键 词：科普活动 科学教育 价值分析 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]