游泳技术教学中学生自我监控能力的培养及优化策略研究  

作　　者：霍焰 杨兰 

机构地区：[1]南开大学体育部

出　　处：《拳击与格斗》2024年第13期58-60,共3页Boxing & Fight

摘　　要：文章探讨了在游泳技术教学中如何培养学生的自我监控能力,及相关教学方法的优化策略,旨在提高学生的学习效果。研究分析了自我监控能力在游泳技术学习中的作用,并用实验证明了相应教学策略的有效性,为游泳技术教学的改进提供了理论支持和实践指导。研究发现,学生在游泳技术学习中存在自我监控能力不足、学习目标不清晰、自我调整能力不足、情绪不稳定等问题。因此,文章提出了一系列培养学生自我监控能力的优化策略,以期为提高学生游泳技术的学习效果提供指导。

关 键 词：自我监控能力 游泳技术教学 学习目标 自我评价与反思 自我调整 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]