基于合作意识培养的小学体育教学策略  

作　　者：张雪莲 

机构地区：[1]宁化县教师进修学校,福建三明365400

出　　处：《课程教育研究》2024年第6期154-156,共3页Course education research

摘　　要：培养学生合作意识是小学体育的核心目标之一,即通过明确责任分工,团结互助地完成学习任务。良好的合作理念有助于学生正确看待人际关系,在问题面前形成大局意识,增强自身的抗挫折、抗打击能力。基于此,本文聚焦小学体育学科教学,首先论述了观念引导策略,包括明确自我认识、共享知识经验、树立全局意识三方面;其次从科学分组、趣味活动、评价反思三个角度着手,研究了课堂教学模式的创新策略;最后立足于家校协同育人新视角,探寻培养学生合作意识的新思路。

关 键 词：合作意识 小学体育 策略探究 核心素养 新课改 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]