医学职业院校体育课程体医融合创新人才培养模式的构建与实施  

作　　者：谢晶[1] 赵炎 李秀焕[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《内江科技》2024年第6期70-71,共2页

基　　金：重庆三峡医药高等专科学校校级课题“职业院校对接岗位体能素养的体育教学改革研究”(课题编号:XJ2021000202);重庆三峡医药高等专科学校校级课题“高职院校体育社会服务能力研究”(课题编号:XJ2021002101);重庆三峡医药高等专科学校校级课题“重庆市高职体育与大学生思想政治教育深度融合的路径研究”(课题编号:XJ2021000201)。

摘　　要：落实职业教育国家教学标准和课程思政要求,持续深化教师、教材、教法改革和教育数字化转型发展,不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力,促进学生全面发展、技能成才。本课题组以基于职业实用性的教学内容为主线,构建服务医学专业的体育课程体系,打造体医融合的特色体育教学模式,全面推进体育教学改革。

关 键 词：数字化转型 课程思政 体育课程 教法改革 体育教学改革 体育教学模式 职业实用性 体医融合 

分 类 号：R-4[医药卫生] G807.4[文化科学—体育训练]