篮球战术游戏化的设计与实践  

作　　者：姜岱勇 于周涛 

机构地区：[1]宁德路小学,山东青岛266071 [2]第五十七中学,山东青岛266071

出　　处：《中国学校体育》2024年第7期85-87,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

摘　　要：球类学习固然离不开比赛,比赛也需要相应的技战术作为依托,而技战术水平的参差不齐又影响到比赛的实施。本期提供的案例启发了笔者一些思考--教师如果能从球类教学之初就设计与实际比赛相近的战术游戏,从改编战术游戏入手,引导学生在“玩游戏”中逐一发现和领悟该项目的运动特征和战术内涵,再进行点对点技术动作学习,借以达成对运动项目的整体认知与技能掌握的提升。

关 键 词：技战术水平 游戏化 动作学习 整体认知 篮球战术 球类教学 点对点技术 案例启发 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]