重构全媒体时代思政课教师话语权  

出　　处：《新华文摘》2024年第14期167-167,共1页

摘　　要：邹太龙、戚冠辉在《民族教育研究》2024年第1期撰文指出,全媒体时代的到来已悄然改变了信息传播的理念、方式和手段,颠覆了以往的话语时空和话语生态,思想政治教育的话语场域被完全重塑,思政课教师的话语权也呕需重新构建。大致包括:(1)与时俱进更新话语表达范式,引领全媒体话语空间。将话语实践与全媒体、元宇宙、大数据、虚拟现实、ChatGPT等现代信息技术深度融合,锚定数字青年的时代特征、价值理念与话语风格,创新全媒体语境下思政课的传播范式和对话模式,构建融合话语实践和智能生态的数字化话语场域。(2)注重实际权威的加持赋能,增强教师话语信服力。

关 键 词：全媒体时代 思政课教师 思想政治教育 话语实践 现代信息技术 虚拟现实 对话模式 民族教育研究 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]