批判性思维对音乐教育的意义  

The Significance of Critical Thinking in Music Education

作　　者：郭心怡 Guo Xinyi

机构地区：[1]南京艺术学院音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2024年第7期84-89,共6页China Music Education

摘　　要：现代教育作为工业社会的产物,通过如同工厂流水线的“制作方式”将学生变得规范、标准起来,学生在受教育的过程中逐渐失去了质疑权威的勇气。学生作为一个个独立的个体,其思考应当是多样化和具有创造性的,现代教育为提升教学效率而忽视了对学生批判性思维的培养和训练。在音乐教育学科中,应该适当融入并引导学生进行批判性思维的活动,训练批判性思维技能,掌握批判性思维方法,提升学生对事物的判断能力、分辨能力和解决问题的能力,从而获得批判性思维所需的质疑权威的精神和审慎求真的态度,进而打破思维与认知的局限与不足。

关 键 词：批判性思维 音乐教育 反省思维 价值意义 实现路径 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]