利用计划机制培养初中生英语自主学习能力的研究  

Research on Using Planning Mechanismto Promote Students’Independent English Learning Ability in Junior High Schools

作　　者：翟明珠 隋晓冰[1] Zhai Mingzhu;Sui Xiaobing

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154000

出　　处：《英语教师》2024年第13期56-59,共4页English Teachers

摘　　要：阐述计划机制包含的内容。详细介绍三维计划,即长期计划、短期计划和每日计划。借助系统的计划机制,探讨如何培养初中生的英语自主学习能力。以山西省孝义市某中学八年级X班的45名学生为研究对象,调查计划机制对培养初中生英语自主学习能力的作用。研究发现,通过该计划机制,学生能够意识到什么是学习,不断接受新的知识和力量,掌握自我发展的能力,培养成长型思维。

关 键 词：计划机制 初中英语 自主学习能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]