深度学习视角下的高中英语单元整体教学设计探究——以Unit 1 People of Achievement为例  

Research on the Overall Teaching Design for Units in Senior High School English fromthe Perspective of Deep Learning-Take Unit 1 People of Achievement as an Example

作　　者：张梅莉 Zhang Meili

机构地区：[1]广东省中山市实验中学,广东中山528400

出　　处：《英语教师》2024年第13期64-68,73,共6页English Teachers

摘　　要：梳理深度学习的起源、内涵和特征。从情感投入、课程衔接、教学内容、语境等四个方面分析目前高中英语单元教学存在的问题及成因。阐述深度学习与单元整体教学之间的关联。以人教版高中《英语》选择性必修一Unit 1 People of Achievement为例,探究基于深度学习理念的高中英语单元整体教学设计,旨在建立英语学科的育人新模式。

关 键 词：深度学习 高中英语 单元整体教学设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]