互联网背景下产业学院测绘地理实践教学的创新探索  

作　　者：王小妹[1] 侯捷 

机构地区：[1]甘肃林业职业技术学院

出　　处：《互联网周刊》2024年第15期52-54,共3页China Internet Week

基　　金：甘肃省教育科学规划领导小组办公室——高职测绘地理信息专业类“产业学院”现状和对策研究(编号:GS[2021]GHB1748)。

摘　　要：随着互联网技术的迅速发展,传统的测绘地理实践教学面临新的挑战和机遇。本文分析了传统实践教学模式的局限性,包括理论与实践脱节、实践教学资源匮乏等问题,探讨了互联网背景下产业学院测绘地理实践教学的创新机遇,指出网络技术、大数据时代、互联网思维为实践教学带来的新平台、新内容和教学方式的创新。在此基础上,本文提出包括构建网络化实践教学平台、开发基于大数据的实践教学项目、采用翻转课堂等新型教学模式在内的创新探索,旨在提高测绘地理实践教学的效果和质量。

关 键 词：测绘地理 实践教学 互联网 网络技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]