基于核心素养的初中语文散文阅读教学优化策略  

作　　者：杨才根 

机构地区：[1]陕西省旬阳市城关第二初级中学,陕西安康725700

出　　处：《中学生作文指导》2024年第12期94-97,共4页

摘　　要：以核心素养培养为导向是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的要求,而作为初中语文教学的重要内容,散文阅读在发展学生核心素养方面发挥着不可替代的作用。本文从三个方面出发,对基于核心素养的初中语文散文阅读教学的优化策略进行了探究,旨在助力广大教师更好地培养学生的语文核心素养,落实新课标的要求。

关 键 词：核心素养 初中语文 散文阅读 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]