健美健身操进入中学体育课堂的可行性——以江苏省锡山高级中学实验学校为例  

作　　者：左峰 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学实验学校

出　　处：《新体育（下半月）》2024年第8期110-112,共3页New Sports

摘　　要：随着新课改不断推进,对中学体育教学成效提出更高要求。为更好地发展学生体育核心素养,学校与教师应融合学生身心发展规律、喜好与教学大纲等,合理选择体育项目。健美健身操进入中学体育课堂后,在改善学生身体形态、身体素质、身体机能与提升身心健康水平方面发挥了重要作用。基于此,本文结合实验法,进一步论证了健美健身操进入中学体育课堂的可行性,并从教学设计原则、教学策略方面提出意见与建议,以期赋能健美健身操教学。

关 键 词：健美健身操 体育教学 可行性 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]