初中英语教材阅读材料编排递阶性对比  

作　　者：赵丽雅 

机构地区：[1]重庆三峡学院外国语学院,重庆404100

出　　处：《学周刊》2024年第25期118-121,共4页Learning Weekly

摘　　要：不同版本的教材在内容选材难易度及其材料编排的递阶性上都存在着一定差异。本文以北师大版和人教版初中英语教材阅读理解材料的难易度为研究对象,拟对两部教材中阅读理解的词汇等级、句子和篇章结构的词汇量等情况开展对比分析,以期管窥两者在阅读理解选材难易度层级安排上的差异性,从而为初中英语教材的选用提供参考。通过对数据进行频度和标准差统计分析发现:北师大版教材在选材的难度上略高,但单元间的递阶性略为不足,相较于人教版教材,北师大版教材更适用于词汇量较大、英语基础较好的学生。

关 键 词：初中英语教材 阅读材料 编排递阶性 对比分析 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]