基于中医临床思维能力提升的中医药传统特色鲜明的中医临床人才培养的探索与实践  

作　　者：周晓娜 杨若俊 杨隽 赵荣 温伟波 

机构地区：[1]云南中医药大学,云南昆明650500 [2]云南中医药大学第一附属医院,云南昆明650021

出　　处：《云南中医药大学学报》2024年第3期67-70,共4页Journal of Yunnan University of Chinese Medicine

基　　金：云南省省级重点支持学科-中医学。

摘　　要：本文探索解决目前我国中医药高等教育在人才培养质量上普遍存在的“中医药传统特色衰减”问题的方法。通过分析指出目前我国中医临床人才培养模式与质量存在的主要问题是照搬西医的教学模式,使得基础与临床、临床与临床各科之间知识割裂,学生难以形成系统、完整的中医临床思维,导致临床能力弱化,不能正确、有效地应用中医疗法进行治疗,人才培养中医药传统特色衰减。提出在中医临床人才培养当中通过构建“中医特色临床诊疗体系”,帮助学生形成系统、完整、规范的中医临床思维;在“只有爱中医,懂中医,才能用中医”的教育理念指导下,构建“中医临床人才素质培养体系”,将中医融入学生生活,让学生深入理解中医理论,掌握中医专业技能,让学生“受益中医爱中医”“理解中医懂中医”“三通一会用中医”,培养“心中爱中医、脑中懂中医、临床用中医”的中医药传统特色鲜明的中医临床人才。

关 键 词：中医药高等教育 中医临床思维 人才培养 中医药传统特色 中医特色临床诊疗体系 三通一会 

分 类 号：R642[医药卫生—外科学]