中医药高等教育

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澳大利亚中医药高等教育的现状分析与未来发展
《中医教育》2025年第2期25-31,共7页倪然 钮妍 王康 王乐鹏 
澳大利亚是最早完成中医立法并在高校中设立中医学位的西方国家。自20世纪60年代开始,中医药教育就在澳大利亚生根发芽,发展至今。通过梳理获得澳大利亚卫生执业者管理局学位(Australian Health Practitioner Regulation Agency,AHPRA)...
关键词：澳大利亚 中医药 教育 高校 
新质生产力赋能中医药高等教育发展的理论逻辑与实践路径研究
《时珍国医国药》2025年第5期961-965,共5页赵涵琪 李勇 钱丝诗 康睿 胡一梅 
四川省高等教育人才培养和教学改革重大项目(JG2023-54)。
新质生产力是对传统生产力的突破与创新,是满足高质量发展要求的新型生产力,具有独特优势与发展价值,成为推动中医药高等教育发展的新动能。新质生产力赋能中医药高等教育主要体现在对其体系、模式、质量、公平、评价五方面;为推动新质...
关键词：新质生产力 中医药高等教育 理论逻辑 实践路径 
“党建引领,思政融合”推动中医药高等教育高质量发展——以中医学专业《中药学》课程为例
《中医药管理杂志》2025年第5期29-31,共3页刘进哲 刘顶鼎 李煦照 李鑫峰 刘志伟 云雪林 
2024年贵州省高等学校本科教学内容和课程体系改革项目(项目编号:GZJG2024162)。
《中药学》是连接中医与中药、基础与临床、经典与现代的桥梁课程,是中医学专业的核心专业基础课程之一。中医学专业学生除了应具有“精于中医药理论,通于临床实践”的基本素质和能力外,还要具备救死扶伤、勇于奉献的高尚品德。为实现...
关键词：党建引领 思政融合 高等教育 《中药学》 
中医药高等教育国际化路径研究
《中国高等教育》2025年第6期51-56,共6页缪章艳 
2023年度安徽省高校哲学社会科学研究重点项目(2023AH050707);2023年世界语言与文化课题“中医药话语叙事体系构建研究”(WYZL2023AH0011)的研究成果。
在“人类卫生健康共同体”理念的引领下,中医药高等教育的国际化发展成为推动全球健康治理和深化文化交流的重要课题。通过文献分析与案例研究发现,当前中医药高等教育国际化进程中面临顶层设计不足、学科融合度低、国际合作深度有限、...
关键词：中医药高等教育 国际化发展 人类卫生健康共同体 全球健康治理 跨文化传播 
培养德术并立的新时代中医传承者——以方剂学教学为例
《中国中医药现代远程教育》2024年第23期7-9,共3页王宇 张艳 王虎平 施丽娟 安耀荣 李娟 
甘肃中医药大学教学改革研究立项项目【No.YBXM-2020-09】。
“课程思政”为高校立德树人、铸就教育之魂的创新理念和创新实践,是新时代高校对学生成长规律的深刻把握和运用。将专业知识传授与思政教育相结合,增强教师落实立德树人根本任务和以学生为中心的育人自觉。方剂学是中医药院校专业基础...
关键词：方剂学 课程思政 中医药高等教育 
从吴汉仙“中西医一家”思想谈中医药高等教育传承创新发展——以湖南中医药大学为例被引量：1
《湖南中医药大学学报》2024年第10期1727-1732,共6页戴爱国 
吴汉仙,湖湘名中医,湖南国医专科学校(湖南中医药大学前身)创始人之一。本文通过整理吴汉仙在近代“中医存废”之争中,为维护中医药传承以及探索中医药教育发展作出的突出贡献,探究其“中西医一家”的思想内涵,从而为中医药高等教育传...
关键词：吴汉仙 中西医一家 中医药高等教育 湖南中医药大学 
美学与艺术融入中医药高等教育的价值、现实困境与实施策略
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2024年第3期4-7,113,共5页朱凌箐 邬建卫 
成都中医药大学教学质量工程重点项目“以美育人的中医药院校美学与艺术教育教学改革与实践”(NO.2021053)。
本文探讨了美学与艺术融入中医药高等教育的价值、困境及策略。文章指出,中医药在发展的过程中不仅积累了医学知识,更形成了深厚的哲学思想和美学理念。中医药高等教育既有普通医学教育的共性,又有其特殊性,受我国古代的哲学思想、科学...
关键词：美学教育 中医药文化 中医教育 
从“互联网”背景下的五育融合谈中医药高等教育教学改革路径
《中医药管理杂志》2024年第15期14-16,共3页薛亚楠 曲怡 王建波 刘继东 
全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题(项目编号:YB-23-16);辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目(项目编号:LNYJG2023243);辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度研究项目(项目编号:JG22DB436);辽宁中医药大学2023年“课程思政”专项教学改革研究项目(项目编号:LNZYJGSZ011);辽宁中医药大学2023年“课程思政”专项教学改革研究项目(项目编号:LNZYJGSZ051)。
互联网、大数据等现代科技的飞速发展使中医药高等教育教学模式发生了巨大改变,“互联网+”视域下以“立德、精技、强体、善美、重能”为理念构建五育融合的中医药人才培养体系不仅可以提高各学科的教学质量,还可以加快新时代新征程培...
关键词：互联网+ 五育融合 教育教学 改革 
中医药高等教育中实验教学改革对学生科研能力的促进作用
《美食》2024年第14期121-122,共2页佘兰兰 
中医药高等教育中的实验教学改革对提升学生的科研能力具有显著促进作用。通过优化实验课程设置、加强实践操作技能训练以及融合现代科学技术,学生不仅能深入掌握传统中医药理论知识,还能在实践中培养创新思维和科学研究能力。本研究详...
关键词：中医药 高等教育 实验教学改革 科研能力 创新能力 
基于中医临床思维能力提升的中医药传统特色鲜明的中医临床人才培养的探索与实践
《云南中医药大学学报》2024年第3期67-70,共4页周晓娜 杨若俊 杨隽 赵荣 温伟波 
云南省省级重点支持学科-中医学。
本文探索解决目前我国中医药高等教育在人才培养质量上普遍存在的“中医药传统特色衰减”问题的方法。通过分析指出目前我国中医临床人才培养模式与质量存在的主要问题是照搬西医的教学模式,使得基础与临床、临床与临床各科之间知识割裂...
关键词：中医药高等教育 中医临床思维 人才培养 中医药传统特色 中医特色临床诊疗体系 三通一会 
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