基于校本真实情景的数学项目式学习设计与实施  

作　　者：程德松 陈雪芬 

机构地区：[1]广州市越秀区教育发展研究院,510030 [2]广州市培正中学矿泉学校,510400

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第7期4-7,共4页

基　　金：广州市教育规划课题“基于项目式学习的初中数学活动课构建与实施”研究成果之一.

摘　　要：本文以基于校本真实情景开展的五个数学项目式学习案例为例,论述了开展项目式学习的设计与设施的步骤和方法,包括项目选题、思想方法渗透、培养核心素养、成果展示、项目评价等,并给出了项目化学习设计模板项目评价表.

关 键 词：项目式学习 初中数学活动课 设计与实施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]