极值法在初中物理解题中的应用  

作　　者：王万鑫 

机构地区：[1]江苏省南通市海安市白甸初中,江苏南通226600

出　　处：《数理化解题研究》2024年第20期64-66,共3页

摘　　要：物理学习涉及许多复杂的概念和理论,学生需要通过解题来理解和应用这些知识.求取极值是中学物理中一种典型的问题,通常通过图像、函数或数学公式来表示极值,使用极值法解题直观明确,能够将复杂的问题简化,使思路更加清晰.文章将通过分析典型的物理问题,展示极值法在解题过程中的灵活性和实用性,以供大家参考.

关 键 词：极值法 解题方法 初中物理 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]