成为一个“隐身”的班主任——为学生搭建舞台,促学生自我教育  

作　　者：赵萌 

机构地区：[1]北京市第十四中学,100055

出　　处：《班主任》2024年第7期26-27,共2页

摘　　要：苏霍姆林斯基认为:真正的教育是自我教育。尤其在高中阶段,培养学生的自我教育能力尤为重要。因此,每接手一个新班级,我都会着重培养学生的自我管理能力,做一个“隐身”的班主任,引导学生学会自我教育。“隐身”前——站在最显眼的位置为学生搭建舞台。作为班主任,我们既要像能工巧匠,用科学的技巧为学生搭建坚实广阔的舞台;也要像专业舞者,展示自己全部的热情,以吸引更多的学生站上舞台。

关 键 词：学生自我教育 班主任 苏霍姆林斯基 自我管理能力 高中阶段 能工巧匠 真正的教育 搭建舞台 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]