课程思政融入“园林管理学”课程教学路径探究  

作　　者：曹曼君 李盛举 李丽丽[1] 杨东红[2] 王长平[1] 刘德财[1] 程海涛[1] 杨洪升[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学生物与农业学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学口腔医学院,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《现代园艺》2024年第16期189-191,共3页contemporary horticulture

基　　金：中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“地方高校园林创新人才培养模式研究与实践”(项目编号:23LK0307);黑龙江省高等教育学会2023年高等教育研究课题“‘新农科’背景下园林专业课程体系优化研究”(项目编号:23GJYBF093);佳木斯大学教育教学改革研究项目“课程思政融入园林设计类课程教学路径研究”(项目编号:2023JY4-13)。

摘　　要：“园林管理学”课程作为高等学校园林专业学生的一门专业选修课,蕴含丰富的课程思政和德育元素,为适应新时代教育教学改革和专业人才培养的需要,多角度挖掘“园林管理学”课程相关的思政元素,思探讨考课程思政融入该课程存在的问题,并提出了合理化的解决方案,探讨其创新性和系统性,旨在完善该课程的课程思政教学,为培养较高专业技能和道德情操的新时代园林专业人才提供理论和实践参考。

关 键 词：园林管理学 课程思政 教学路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU986-4[文化科学—教育学]