信息化教育背景下小学数学教学模式设计实践及研究  

作　　者：张生荣 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学,甘肃武威733000

出　　处：《数学之友》2024年第8期89-91,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：在信息化教育教学背景下,小学数学教学模式和教学设计亟待革新转变.本文主要以CAI技术为基础,结合建构主义认知理论探索教育信息化在未来小学教育的创新教育和未来发展的教学模式创新设计中的作用.利用现代技术手段转变小学数学传统的教学模式,融合信息技术重新构建小学数学教学设计和活动流程,实现教学方法的优化设计.文章基于CAI技术,围绕学生、教学内容和教学环境的实际情况对教学方法进行优化设计,在建构主义认知理论的指导下构建良好的小学数学教学生态.在信息技术背景下,利用数字工具辅助课堂教学,以此推动学生实现智能化、移动化学习,从而促进小学数学教学提质增效.

关 键 词：CAI技术 小学数学 信息化教育 教学模式设计 实践策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434