律动心灵 舞动疗愈:动作在心理健康中的奇妙魔力——评《舞动地图:115个身心舞动练习》  

作　　者：贾锐 

机构地区：[1]西安理工大学大学生心理健康教育中心

出　　处：《中国教育学刊》2024年第7期I0027-I0027,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：当前,我国心理健康教育的发展水平仍处在亟待提高的状态,心理健康教育的育人效果还有较大的提升空间。心理健康教育工作仍然需要全社会的共同努力和持续关注,以确保学生能够健康、快乐地成长。《舞动地图:115个身心舞动练习》一书以动作分析理论为基础,以身体调节心理为研究对象,根据心理健康工作相关文件要求编写而成。该书两位作者均为国际注册的舞动治疗师,2011年至今合计进行超过4000小时的舞动受训、个人体验与督导,累计近2000小时的舞动团体与个体实践,同时不间断地参加各种舞蹈训练,对舞动所具有的身心意义达成高度共识,能以舞动治疗技术熟练地进行架构运用。

关 键 词：育人效果 心理健康教育 国际注册 动作分析 个人体验 舞动治疗 心理健康工作 舞蹈训练 

分 类 号：R395.6[哲学宗教—心理学] J70-05[医药卫生—医学心理学]