安徽省中考数学试题与课程标准的一致性分析  

作　　者：母万里 高红成[3] 

机构地区：[1]天津师范大学教育学部,天津300387 [2]安徽省蒙城县坛城中学,安徽蒙城233520 [3]天津师范大学数学科学学院,天津300387

出　　处：《理科考试研究》2024年第16期8-13,共6页

摘　　要：从数学知识内容分布、认知水平分布以及整体一致性情况三方面对2023年安徽省中考数学试题与《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“数学课程标准”)进行了深入分析.通过中考数学试题与数学课程标准的一致性情况分析中考数学命题能否基于课程标准展开,通过分析得出2023年安徽省中考数学试题与数学课程标准在知识内容和认知水平方面的一致性系数较高,试题在知识内容和认知水平方面与数学课程标准具有较好的一致性,安徽中考数学试题与数学课程标准的整体要求大体一致,吻合度较好.中考数学试题总体能以数学课程标准的要求为纲组织命题,但也存在部分模块知识内容和认知水平与数学课程标准的要求有偏差,需要及时调整和改进.

关 键 词：安徽中考数学试题 数学课程标准 一致性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]