地理大数据背景下地方院校地理科学专业GIS课程教学改革探究--以广东A校为例  

作　　者：刘文 

机构地区：[1]韶关学院旅游与地理学院,广东韶关512005

出　　处：《西部素质教育》2024年第15期135-138,共4页Western China Quality Education

基　　金：韶关学院教改项目(编号:SYJY20211127);韶关学院课程思政项目(编号:202265);韶关学院质量工程项目(编号:202165);广东省教学质量工程项目“自然地理教研室”;韶关学院教学质量工程项目“自然地理教研室”。

摘　　要：文章首先分析了地方院校地理科学专业GIS课程教学现状,然后从开展线上线下混合式教学、借助指导竞赛推动教学、借助项目与论文推动教学等六个方面论述了地理大数据背景下地方院校地理科学专业GIS课程教学改革实践,最后说明了地理大数据背景下地方院校地理科学专业GIS课程教学改革成效。

关 键 词：GIS课程教学 地理科学专业 地理大数据 地方院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]