评价初中生编程提问能力的PTA评价量表设计与研究  

Design and Research of PTA Evaluation Scale to Evaluate the Programming Questioning Abilities of Junior Middle Schools'Students

作　　者：林诗婷 彭嘉辉 Lin Shiting;Peng Jiahui

机构地区：[1]深圳大学教育学部,深圳518060

出　　处：《基础教育研究》2024年第9期46-49,共4页Basic Education Research

摘　　要：发现问题和提取问题特征是解决问题的第一步,也是学习编程的第一步,因此培养学生发现问题并提出编程问题的能力显得尤为重要。文章结合初中信息科技学科内在发展要求,制订评价学生编程提问能力的PTA (基本要素分析)量表,旨在为广大教育工作者提供科学、实用的评价工具。

关 键 词：编程学习 提问能力 PTA量表 初中信息科技 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]