学科大概念视域下的高中历史综合化教学实践研究  

作　　者：刘园 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区大许中学,221124

出　　处：《教学管理与教育研究》2024年第10期112-114,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在学科大概念视域下,开展高中历史综合化教学的实践研究有助于学生提升综合素养、拓宽知识视野和培养批判性思维。学科大概念视域作为对学科本质和核心概念的一种新理解,注重从融合社会科学素养、多元视角、跨学科合作交流、引入信息技术等方面助力学生整体把握历史学科的核心概念和思维方式,提高他们的历史素养和应对复杂问题的能力。

关 键 词：学科大概念 高中历史 综合化教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]