中职课堂教学有机融入国家安全教育的途径与方法研究  

作　　者：龙长华 

机构地区：[1]广西工业技师学院,广西南宁530031

出　　处：《学园》2024年第19期4-7,共4页Academy

基　　金：2023年度广西职业教育教学改革研究项目“中职课堂教学有机融入国家安全教育的途径与方法研究”的研究成果(课题编号:GXZZJG2023B083)。

摘　　要：面对复杂动荡的国际局势,国家安全教育融入中职课堂教学尤为重要。阐述总体国家安全观视域下国家安全教育的重要性,从分析中职课堂教学有机融入国家安全教育的现状着手,提出合理设定与国家安全教育结合的教学目标、精准匹配与专业相关的国家安全教育知识、精心设计不同层级学生的进阶学习任务、优化国家安全教育的课堂教学方法、科学评价国家安全教育的课堂教学实施效果等融入国家安全教育的途径,以及依托地域民族特色、构建国家安全文化教育体系,挖掘地域红色文化资源、开展国家安全主题教育活动,深化校企合作、提升安全事故的防范能力,创新安全教育形式、提高师生参与度,加强家校合作、营造良好的国家安全教育氛围等融入国家安全教育的方法,切实强化中职院校学生的国家安全意识,落实立德树人根本任务,促进职业教育的高质量发展。

关 键 词：中职院校 国家安全教育 “大思政课” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]