中高职一体化人才培养课程体系构建的思路——以建筑设备工程技术专业为例  

作　　者：张金梅[1] 陈旭[1] 

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《学园》2024年第19期58-60,共3页Academy

基　　金：四川省教育厅2022~2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(项目编号:GZJG2022-480)。

摘　　要：S建筑职业技术学院和S省工业贸易学校在联合培养建筑设备工程技术专业(五年一贯制)人才的过程中发现,在设计课程体系时,存在中高职院校的人才培养目标定位不够明晰、中高职院校间的沟通交流不足、中职院校的教学条件有限等问题,通过一体化设计中高职专业的人才培养目标、一体化设计中高职人才培养方案、一体化构建中高职专业的课程体系,以及建立中高职院校的长效沟通机制等,以期提升人才培养质量,促进中职和高职院校职业教育的贯通式一体化发展。

关 键 词：中高职一体化人才培养 建筑设备工程技术专业 五年一贯制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]