自由玩耍中的认知发展  

作　　者：孙云晓[1,2] 

机构地区：[1]中国青少年研究中心 [2]中国家庭教育学会

出　　处：《父母必读》2024年第8期60-61,共2页Parenting Science

摘　　要：婴儿的认知能力发展迅速,并且具有可触可感等鲜明的特点,在生活中发现一天早晨,小外孙见我刮胡子很惊,过来摸了摸我的下巴,又去摸其他家人,说姥爷爸爸有胡子,姥姥妈妈没胡子。他发现自己的肚脐,也要看看大人们有没有,看过姥爷姥姥和妈妈的肚脐后,他说大家都有肚脐。显然,这是一种归类性的认知。为了方便孩子的认知,妈妈在三个门上分别张贴了认识人物、蔬菜水果、色彩形状等有声图表。

关 键 词：认知发展 认知能力发展 自由玩耍 蔬菜水果 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]