在润物无声中转变焦虑情绪  

作　　者：刘静 郑文凤 

机构地区：[1]河北省石家庄市长安区盛平幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第29期61-61,共1页Educator

摘　　要：在当下的家庭教育中,家长的育儿焦虑普遍存在,这会对幼儿的身心健康产生不利影响。如何从根源上缓解家长的焦虑,促进幼儿身心健康发展,是笔者在家园共育工作中经常思考的问题。结合幼儿园家长焦虑个案,笔者从案例着手,循序渐进地提出解决家长焦虑的方法,促进家园工作有效开展。

关 键 词：家园共育 家庭教育 润物无声 焦虑情绪 循序渐进 家园工作 家长焦虑 幼儿身心健康 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]