校家社共育赋能乡镇小学创新发展  

作　　者：汪静 龚静飞 

机构地区：[1]宁波市海曙区教师进修学校,浙江宁波315010 [2]宁波市海曙区古林镇中心小学,浙江宁波315177

出　　处：《中小学德育》2024年第6期46-48,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：家庭教育在社会发展中具有重要地位和作用,新时代学校肩负重要的家庭教育指导功能。以“普惠联家校”分校建设赋能各学校的家长学校增值,力求惠及更多家庭教育理念提升;鼓励学校创新家庭教育指导方式,以“家长助教”课程深化协同育人实践;以“多元成长”评价理念促进家长深度参与学生成长过程,建立全面发展教育理念和方式,提升校家社协同育人质量,赋能区域乡镇学校创新发展,为学生发展保驾护航。

关 键 词：区域德育 家校共育 校家社协同育人 家庭教育指导 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]