中学英语阅读教学中的群文阅读策略  

作　　者：张芬[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学平凉实验中学,甘肃平凉744000

出　　处：《学周刊》2024年第26期128-130,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着全球化进程的加速和我国教育改革的不断深入,英语作为国际交流的重要工具,其教学质量越来越受到社会各界的关注。在中学阶段,英语阅读教学是培养学生英语综合运用能力的重要组成部分。然而,传统的英语阅读教学模式往往存在阅读材料单一、阅读量不足、缺乏深层次理解和批判性思维培养等问题。为了解决这些问题,群文阅读作为一种新的阅读教学方式逐渐受到教育界的关注。本文旨在探讨人教版中学英语阅读教学中群文阅读策略在初中阶段的应用及其效果,通过对群文阅读理论的分析,结合人教版英语教材的具体内容,提出了在初中英语阅读教学中实施群文阅读的有效策略。

关 键 词：人教版 中学英语 阅读教学 群文阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]