中职学校统计学教学改革初探  

作　　者：叶利婷 

机构地区：[1]安徽材料工程学校,安徽宣城242300

出　　处：《安徽教育科研》2024年第21期17-19,共3页

摘　　要：职业教育的核心目标是提升学生的文化和专业技术水平,促使他们能够胜任实际工作,并发展为实用型的专门人才。优化中等职业技术学校的统计课程教学效果是一项复杂的工程。本文鉴于目前中等职业技术学校统计学教学存在的问题,讨论如何改进教学方式,提出了例如增强课堂趣味性、利用多媒体工具来支持教学、把现代教育科技软件融入教学体系中去、转换教师和学生角色以及创新考核方式等策略。

关 键 词：中职教育 统计学 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]