新课标视角下的高中音乐模块教学转变——以福州一中为例  

作　　者：梁晓灵 

机构地区：[1]福建师范大学音乐学院

出　　处：《民族音乐》2024年第3期88-90,共3页National Music

摘　　要：从模块专项课的角度出发,结合案例校教学建设的现状,分析2017年版高中课标修订后一线高中音乐课程的教学转变,包括教学模式的更新、教学思路的调整、教学重心的转移等,根据新课标中“三性合一”“综合整体”的核心特点,总结出案例学校的经验与面临的挑战,为一线教师与教研员提供教学参考与建议。

关 键 词：高中音乐 模块专项课 新课标 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]