高等数学视角下的高中数学试题命题研究  

作　　者：康兴良 黄立 

机构地区：[1]福建省泉州第一中学

出　　处：《中学数学》2024年第15期82-84,共3页

基　　金：2021年度福建省基础教育课程教学研究课题“‘强基计划’背景下拔尖创新人才培养的实践研究”,项目编号为MJYKT2021-176;2020年泉州市丰泽区教育科学“十四五”规划(第一批)课题“‘强基计划’背景下大学先修课程开发与实践研究”,项目编号为Fzjk21-48。

摘　　要：高考数学命题中经常巧妙融入高等数学知识,借助高等数学视角下的创新定义、创新公式与创新过程等方式来创设情境,利用高中数学的逻辑推理或数学运算等来分析与解决,实现高等数学与高中数学之间的链接,强化创新意识与创新应用,并指导数学教学与复习备考.

关 键 词：高等数学 初等数学 定义 公式 过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]