实践活动助推学生历史解释素养提升的路径及思考——运用地方党史提升高中生历史解释素养实践探究  

作　　者：张涛 朱联博 林明钟 

机构地区：[1]海南省东方市铁路中学 [2]海南省儋州市两院中学

出　　处：《新教育（海南）》2024年第16期23-25,共3页New Education

基　　金：2021年度海南省教育科学规划重点课题“运用地方党史提升高中生历史解释素养的研究与实践”的研究成果,课题编号QJZ20211004。

摘　　要：学生实践活动是对学生情境教育的重要载体,教师通过组织学生开展地方党史实践活动,走出课本,走向现实,不仅可以把所学知识应用到具体的实践,也是对课堂教学的有效补充。通过理论与实践的相互印证,历史解释素养在学生实践学习的过程中得到很大的提升。

关 键 词：实践活动 地方党史 高中生 历史解释素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]