“大先生”“大课堂”赋能学校高水平发展  

作　　者：彭志友 

机构地区：[1]恩施土家族苗族自治州高级中学

出　　处：《湖北教育》2024年第21期60-60,共1页

摘　　要：恩施土家族苗族自治州高级中学坚持把法治教育融入治校办学全领域、全过程,形成“普法‘大先生’+学法‘大课堂’”的依法治校模式,让学校治理有章可循、有法可依,为学校高水平发展提供了坚实的法治保障。建强师资,培育普法“大先生”。学校坚持依法治校,着力培育具有丰富法律知识储备和专业普法教育能力的普法“大先生”。法治学习制度化,把依法治校理念贯穿治校办学全领域。

关 键 词：普法教育 法治保障 依法治校 恩施土家族苗族自治州 知识储备 治校理念 

分 类 号：D920.0[政治法律—法学] G639.2[文化科学—教育学]