《輶轩语》德育思想微探  

作　　者：曹雪琴 

机构地区：[1]烟台大学,山东烟台264005

出　　处：《名作欣赏（学术版）（下旬）》2024年第8期35-39,共5页Masterpieces Review

摘　　要：张之洞于四川学政任上撰写《輶轩语》,德育思想自始至终贯穿于书中。德育从门径和路径展开教育,兼顾内外培养士人德行。德育门径分为自觉和约束,自觉性与立志、读书和修身紧密相关,约束性于为人、为学、为官形成完整体系。德育路径分为实学、实行、实用,实学依据事实读经、史、子、集,进行文体写作;实行连接实学和实用,唤醒士人本真状态,以良善的观念修己安人;实用旨归培养治国之人才,经世济民思想与爱国之情交相辉映。当今探究《輶轩语》德育思想,能深刻理解和把握德育核心,为当下不断完善的教育体系注入新的活力。

关 键 词：《輶轩语》 德育思想 门径 路径 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]