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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王燊成 赵心慧 Wang Shencheng;Zhao Xinhui
机构地区:[1]中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
出 处:《中国青年研究》2024年第8期103-111,共9页China Youth Study
基 金:中共中央党校(国家行政学院)重大理论和现实问题研究专项“关于中国式现代化对高质量发展的新要求研究”(项目编号:2023ZDZX039)的阶段性成果。
摘 要:手机使用为青少年信息获取、情感表达、人际交往等提供便利的同时,也产生了手机成瘾现象,并对青少年心理健康带来了不利影响。本研究构建了一个模型,利用“中国城乡困难家庭社会政策支持系统建设”项目调查数据,以困难家庭中8~16岁的青少年为研究对象,实证检验青少年手机成瘾与心理健康的内在逻辑关系。研究发现,城乡困难家庭青少年手机成瘾对其心理健康产生了消极影响;青少年手机成瘾通过同伴接纳和同伴恐惧自卑影响其心理健康;父母教育参与负向调节手机成瘾对青少年心理健康的间接影响;青少年自身有手机对其产生手机成瘾的影响效应最大。研究结果有助于更好地理解青少年手机成瘾对心理健康的影响,从而为有效干预青少年手机成瘾问题及其引发的焦虑抑郁等心理健康不佳提供了理论与实践参考。
分 类 号:B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]
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