国家主权视角下的选择性必修1教学设计——以“近代西方民族国家与国际法的发展”一课为例  

作　　者：于少华[1] 

机构地区：[1]上海市松江区第四中学

出　　处：《历史教学（上半月）》2024年第7期51-58,共8页History Teaching

摘　　要：针对统编教材中的教学重难点,中学教师应该在加强自身专业阅读和训练的基础上去找寻抓手,从核心概念出发去破解和稀释学生难以理解的内容。近代西方民族国家的建构发展是选择性必修1第12课的难点内容,作为反映民族国家建构过程中的本质内容——国家主权的诞生背景、内涵演变无疑是帮助学生理解这一过程的重要突破点。围绕国家主权的材料解读,帮助学生梳理近代西方民族国家建构发展的背景过程重要史实,提高学生的历史理解能力,进而在落实教材内容和课标要求的基础上架构历史进程的线索,启迪学生感悟历史发展的脉络。

关 键 词：国家主权 专制王权国家 民族国家 核心概念 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]