融媒体时代教育出版的数字化转型探究  

作　　者：王建凯[1] 

机构地区：[1]苏州大学

出　　处：《出版广角》2024年第12期62-65,共4页View on Publishing

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1220)。

摘　　要：基于教育出版的数字化转型背景分析,探究教育出版数字化转型的发展逻辑,指出数字出版可提升教育服务能力、辅助能力、增强教育的效能,提出教育出版的数字化转型路径:突破“纸质+”模式,构建知识体系数字资源;以用户需求为定位,构建智能化服务载体;以数字平台为依托,提高融合出版的服务能力。

关 键 词：融媒体 教育出版 教育力 数字化 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]