红色文化视域下“大思政”教育的路径探析  

作　　者：赵丽娟[1] 刘洪帅 曾友[1] 何茹 许世华[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第8期20-23,共4页University

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“创新民族地区医学院校‘大思政课’体系的研究与实践”(项目编号:2023JGB317);2022年度广西研究生教育创新计划项目学位与研究生教育改革课题“提升高校研究生思想政治教育亲和力的研究与实践”(课题编号:JGY2022290);2021年度右江民族医学院教育改革项目“‘一流本科思政课程’‘五阶’项目式实践教学的研究与实践”(项目编号:J2021-33)阶段性研究成果。

摘　　要：以红色文化资源丰富“大思政”教育内容,赓续红色血脉,强化红色文化在思政教育中的作用,凸显思政教育核心导向等成为中国高校思政教育最明显的特色。文章通过对红色文化如何融入“大思政”教育展开探讨,厘清教育中“教”与“学”辩证关系,分析红色文化融入“大思政”教育的双导向逻辑路径、多元化因素路径、显性与隐性路径,对提升“大思政”教育成效具有积极作用。

关 键 词：红色文化 大思政 校史文化 抗疫精神 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]