“两路”精神融入交通类高职院校“四维一体”思政育人模式研究  

作　　者：喻文翠 巫群珍 罗庆[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第8期153-156,共4页University

基　　金：四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项)(课题编号:CJSFZ23-67)研究成果。

摘　　要：在新时代中国特色社会主义发展进程中,高等职业教育扮演着提升专业技能和思想政治素养的关键角色。交通类高职院校作为为国家交通事业培养专业人才的重要阵地,肩负着全新的历史使命,为更好地实现学生全面素质的培养目标,迫切需要探索创新思政育人模式。本研究聚焦于“两路”精神如何融入交通类高职院校思政育人模式,旨在通过深入研究“两路”精神的内涵和历史背景,探索其在思政育人中的价值与作用,同时为高职院校搭建一种新型的思政育人模式,使学生更好地理解和践行“两路”精神,为推动高职院校的思政育人工作提供新的理念和实践经验。

关 键 词：“两路”精神 交通类 高职院校 思政育人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]