信创背景下中职计算机组装与维护课程教学模式探究  

作　　者：张平 

机构地区：[1]福建经济学校,福建福州350003

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第20期166-168,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：在当前国际背景下,信息化系统安全可靠显然至关重要,为提升信息技术安全可靠性,国家积极倡导并大力推动“安可信创替代”,即用国产化信息技术、信息手段和信息资源替代现有技术。“安可信创替代”已成为国家安全战略的重要组成部分,是保障数字经济可持续健康发展的关键。“信创”是信息技术发展的重要方向,国家积极引导企业和中高职院校开展自主创新,推动“信创”产业发展。计算机组装与维护作为中职院校计算机专业核心课程,在信息技术人才培养中发挥关键作用。为适应“信创”发展趋势,文章提出计算机组装与维护课程教学模式创新,构建“三段六步”教学模式,以满足学生职业发展需求,并促进其信息技术应用能力提升。

关 键 词：信创 计算机组装与维护 中职 教学模式 三段六步 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]