课程思政建设视域下高职院校英语教学改革路径探析  

作　　者：蒋玉萍[1] 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《海外英语》2024年第13期214-216,共3页Overseas English

摘　　要：现阶段,社会对人才的需求不再仅限于理论知识的掌握,还包括职业素养和思想品质等。长期以来,高职院校一直面临着学生主体意识不强、思政教学动力缺失的问题。因此,高职院校必须结合立德树人根本任务的要求,调整教学模式,优化英语课程教学体系,提升英语教师的思政教学能力。在课程思政建设视域下,为提升高职英语教学质量,培养高素质人才,需要进一步建立双师队伍,优化英语课程教学内容和教学手段,深度融合课程思政素材,帮助学生树立主动思政的意识,提升学生的内在学习动力。

关 键 词：课程思政 高职英语 教学改革 英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]