基于影像发声法的地理实践活动设计——以“地域文化与城乡景观”为例  

作　　者：周霞 胡宝清 冯惜君 

机构地区：[1]南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁 [2]南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁

出　　处：《中学地理教学参考》2024年第20期12-16,共5页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：国家自然科学基金面上项目“喀斯特峰丛洼地土壤养分过程及其生态服务权衡”(42071135)的研究成果之一。

摘　　要：影像发声法是一种以“实践”和“参与”为特征的行为研究方法,通过赋权予行动者,转换人们观察问题的角度,从而提高参与者的积极性。文章阐述了影像发声法的概念及其运用于地理教学的意义,以“地域文化与城乡景观”一节为例,从选择活动主题、预设活动目标、拟定活动过程、设计活动评价四个方面,探讨了如何将影像发声法融入地理实践活动设计,并对此进行了总结和思考。

关 键 词：影像发声法 地理实践活动 地理实践力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]