探究叙事视角 分析环境类型——《我的叔叔于勒》教学新突破  

作　　者：梁梅 

机构地区：[1]茂名市电白区第一中学,广东茂名525400

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第27期27-28,共2页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：教学《我的叔叔于勒》,对故事情节、叙事视角、环境的分析是绕不开的三方面.其中,对故事情节的分析论者很多,故不赘述.重点从叙事视角、环境分析两个方面进行教学突破.从若瑟夫、菲利普夫妇及其他视角进行探究,并说说用若瑟夫的视角进行叙述的妙处.结合小说的人物和情节,探讨"轮船"属于象征型环境、中立型环境、反讽型环境中的哪一种.

关 键 词：《我的叔叔于勒》 叙事视角 环境类型 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]