《我的叔叔于勒》

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基于支架式理论的初中小说阅读教学策略研究——以《我的叔叔于勒》为例
《初中生写作(下半月)》2025年第3期0063-0065,共3页吴成成 
支架式教学理论定义为教育者在学生最近发展区内提供适当指导与支持,旨在辅助学生掌握知识。随着学生理解加深,教师指导逐步减少,目标是培养其自主探索能力。“最近发展区”概念由维果茨基提出,指明儿童当前与潜力间的差距。支架式理论...
小组合作学习在初中语文教学中的运用——以莫泊桑《我的叔叔于勒》为例
《中学语文》2025年第8期103-105,共3页姚新 
小组合作学习方法以教学目标为指导,将学生划分成异质学习小组,依托组内成员责任感、相互依赖等特点,在轻松愉悦环境下实现教学目标,促使学生形成良好的学习品质。依托初中语文教学,针对小组合作学习方法的实际应用进行深层次探讨,明确...
关键词：小组合作学习 语文教学 运用方法 
在起伏的人生际遇中到底意难平--《我的叔叔于勒》重读
《语文月刊》2025年第3期66-70,共5页龚金平 
莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》(以下简称《于勒》),通过精巧的悬念设置以及出人意料的情节转折,为读者呈现了菲利普夫妇美梦落空后的失落与愤怒。对于这篇小说,我们一般的解读是认为它批判了菲利普夫妇的贪势利,冷酷市偿,揭露了“...
关键词：于勒 《我的叔叔于勒》 语言描写 内容和形式 主题分析 金钱关系 人生际遇 悬念设置 
聚焦叙述视角 整合学习内容——比较阅读《故乡》《我的叔叔于勒》
《湖北教育》2025年第5期62-63,共2页王冉 
统编版语文九年级第四单元是小说单元,有《故乡》《我的叔叔于勒》等小说。单元人文主题是“少年成长”,人文素养目标是引导学生从少年视角观察世间百态,通过阅读这些作品加深对社会和人生的理解,树立自我意识,更好地成长。教学中,教师...
关键词：《故乡》 《我的叔叔于勒》 整合学习 品鉴人物 人文主题 叙述视角 自我意识 人文素养 
《我的叔叔于勒》中的少年视角:家庭与社会的双重镜像
《语文建设》2025年第3期51-53,共3页张静 
莫泊桑的《我的叔叔于勒》因其少年视角下的生动的家庭描写和深刻的社会洞察,一直都是广受关注的教学文本。本文以统编语文教材九年级上册《我的叔叔于勒》为蓝本,聚焦少年视角在文中的运用及其文学效果,并探讨这一视角如何构建家庭与...
关键词：《我的叔叔于勒》 少年视角 家庭镜像 社会镜像 文学分析 
利用主题式教学,统筹“工具”与“文学”——以《我的叔叔于勒》教学为例
《山西教育(教学版)》2024年第12期59-60,共2页谢曦贤 
“江南可采莲,莲叶何田田。”每当听到这些优美的古诗词,就仿佛味蕾正在被美食滋润,在愉悦身心的同时也丰富了人们对美的体验。这些博大精深、生动鲜活的诗词是我们的文化瑰宝,滋养着我们的心灵。然而,如何才能让学生在这个现代化、快...
关键词：主题式教学 采莲 古诗词 愉悦身心 《我的叔叔于勒》 生动鲜活 探索分析 文化瑰宝 
《我的叔叔于勒》中人物的沉默解读
《语文教学通讯》2024年第46期71-73,共3页赵秋艳 吴婷婷 
2024年陕西省教材建设与管理研究项目“文化自信融入中小学语文教材的理论与实践”(项目编号:2024014)阶段性研究成果。
《我的叔叔于勒》以其丰富的内涵受到研究者的青睐,但却较少有人关注文中存在的沉默现象。对该小说进行文本细读,聚焦人物,对其身上出现的沉默现象进行解读,发现人物身上存在多处由行为、语言、情感沉默造成的空白。采用文本分析的方法...
关键词：沉默 空白 文本细读 《我的叔叔于勒》 
从群文视角探究小说人物的“变”与“不变”
《初中生学习指导》2024年第32期20-23,共4页郭思含 
沈阳市规划课题“三融六域深度学习提升质量的实践研究”成果。
“变”与“不变”,表面看是一对反义词,但对小说中的某些人物形象来说,这对反义词却一致地表现了人物性格中的虚伪、自私、唯利是图等特点,也更好地突出了小说的主题,强化了小说的讽刺性与批判性。下面,我们结合《变色龙》《范进中举》...
关键词：讽刺性 小说人物 《变色龙》 《范进中举》 《我的叔叔于勒》 人物形象 反义词 人物性格 
从“道具”角度解读文章主题——以小说《我的叔叔于勒》为例
《中学语文》2024年第33期81-82,共2页谈爱志 
《我的叔叔于勒》运用书信、轮船、牡蛎、铜子四个“道具”,多角度地刻画了菲利普夫妇嫌贫爱富、虚伪自私的形象,揭露了资本主义社会金钱至上的本质,表达了作者对真善美的真切呼唤。
关键词：道具 书信 轮船 牡蛎 铜子 
《我的叔叔于勒》中母与父角色的异同及表征
《中学语文》2024年第33期83-84,共2页张蓉 
采用比较研究的方法解读《我的叔叔于勒》,发现课文中母亲与父亲这两个角色,既存在相同点也存在不同点。虚伪这一特质在父亲和母亲身上均有体现;而母亲的直率性格与父亲的含蓄、犹豫不决形成了鲜明对比。父亲与母亲的异同映射出人性的...
关键词：《我的叔叔于勒》 比较研究法 人物异同 人性 
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