小组合作学习在初中语文教学中的运用——以莫泊桑《我的叔叔于勒》为例  

作　　者：姚新 

机构地区：[1]南京市共青团路中学

出　　处：《中学语文》2025年第8期103-105,共3页

摘　　要：小组合作学习方法以教学目标为指导,将学生划分成异质学习小组,依托组内成员责任感、相互依赖等特点,在轻松愉悦环境下实现教学目标,促使学生形成良好的学习品质。依托初中语文教学,针对小组合作学习方法的实际应用进行深层次探讨,明确小组合作学习对语文教学的重要性,结合教材案例分析运用方法,助力语文教学质量提升。

关 键 词：小组合作学习 语文教学 运用方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]